Читательское лето (часть 11-12)

Фото Вани

Лето подошло к концу...
И наше читательское лето тоже заканчивается. Осталось одно августовское воскресенье, когда еще можно опубликовать свой отзыв на прочитанное произведение в читательских дневниках.

Когда я отправляла детей на каникулы, предупредила, что желательно сделать за 13 летних выходных дней не меньше 12 отзывов. 13-й - это как завершающая точка - отзыв на самое понравившееся произведение.

Таблица "Читательское лето" наглядно показывает регулярность работы детей.

Особенно отметить регулярность работ хочется Вани и Эдика. Молодцы, стабильно раз в неделю публиковали свои отзывы.
Ефрем успел за это время (12 выходных) выполнить 14 отзывов!

Я отмечаю прежде всего регулярность! Польза от написания за последнюю неделю полутора десятков отзывов ничтожна мала. Страдает качество и теряется эффективность моей обратной связи. Поэтому я не рекомендовала писать "наперёд" или откладывать на потом. Только в тех случаях, когда отсутствовал доступ к интернету. И тогда я больше приветствую фотографии листов бумажного дневника вместо печатного текста на слайдах.

В среднем за летние выходные 20-21 (из 34 в класса) ребенок публиковал свои рассказы о прочитанном.

Есть дети, кто пишет в тетради, а в сентябре (в понедельник 3-его числа) обещал принести дневник читателя в класс.

Собираемся во 2 класс (продолжение)

Здравствуйте, ребята!

Предлагаю вам, когда будет время и желание, повторить то, что мы учили в 1-ом классе на уроках математики и русского языка.

Начнем с русского языка. Вы должны знать правила оформления предложений на письме, орфограммы "Жи-ши, ча-ща, чу-щу" и правописание слов из словаря.

Перед вами - игра-редактор.

Она называется так, потому что вы должны будете сами исправить все допущенные там ошибки.

Будьте внимательны! Нажимаем на божью коровку и вперед!

Читательское лето (часть 9)

фото Егора

Приятно, когда дети ждут проверки своего дневника и хотят получить от учителя комментарий, все ли там в порядке. Значит, привыкли... Это я после общения с ребенком-учеником пишу. Ефрем очень ждал, когда же его дневник будет проверен наконец :)

Щекотливая тема - ведение летних читательских дневников.

Комментарии от учителей я получаю разные...

Одни удивляются, другие негодуют.

Дети летом должны отдыхать, а я рискую нарваться на разбирательства чуть ли не на уровне министерства, организуя для детей 1 (!) класса домашнее задание на лето... Работу делают родители, поэтому толку никакого не будет, только потраченные нервы и время (интересно, я за свои время и нервы не переживаю:))... С какой стати учитель во время своего отпуска должен заниматься рабочими моментами... Ну и так далее...

Читательское лето (часть 8)

Воскресенье, а значит, я проверяю читательские дневники детей.
Проверяя, вижу, что несмотря на отсутствие комментариев к постам о читательских дневниках, дети и родители их внимательно читают и берут на вооружение все мои советы.
Во-первых, текста на слайдах куда меньше, чем в первые разы. Букволеты уже поняли, что надо выбрать главное, о чем хочешь рассказать.
Во-вторых, все больше в отзывах "я-посланий", отзыв больше становится похожим на отзыв, а не на сухой подробный пересказ.
В-третьих, если я акцентировала внимание на особенностях текстов писателей-натуралистов, то дети (и родители) поняли, что рассказы и сказки Виталия Бианки, Николая Сладкова, Евгения Чарушина не просто развлекают интересной историей, но еще и учат узнавать мир природы.
В-четвертых, очень меня радует, что дети пытаются проводить аналогии и сравнения произведений разных авторов.
Ну и в-пятых (самое приятное), дети пытаются проводить аналогии и сравнения ситуаций или героев произведения и своего опыта.
Спасибо, мои умненькие букволеты! Очень вы радуете свою учительницу :)

Ну а теперь, что же читали дети...

Данил после прочтения сказки "Старик Хоттабыч" даже пошутил на тему футбола. Браво, Данил!

Читательское лето (часть 7)

Фото Миланы

Здравствуйте, уважаемые мамы, бабушки и папы!
Сегодня разговор с вами. Давайте поговорим о том, как читать вместе с детьми.

Наши дети читают и пишут отзывы о прочитанном. Эта творческая работа длится все лето, и думаю, сейчас вы уже можете видеть маленькие, но итоги.
Уверена, что у всех они разные. Одни из вас замечают улучшения в технике и скорости чтения своего ребенка, другие видят, что дети делают успехи в умении выражать свои мысли. Есть те, кто пока не может сказать сказать, что есть какие-то сдвиги в лучшую сторону, а есть и те, кто уже немножко устал.

Но есть и те мамы, кто начал задумываться, как же все-таки читать вместе с ребенком так, чтобы книга запала в душу.

Хочу поделиться с вами несколькими рекомендациями.

Дети любят делиться своими впечатлениями, но не стоит превращать беседу в экзамен.

 "Разговаривайте так, чтобы ребенок чувствовал себя умным и понятливым, почаще хвалите за сообразительность и старание, а если что ему не удается, помогайте исподволь, не уязвляя самолюбия, а главное, не подрывая уверенности в своих силах. Но при этом не впадайте в другую крайность.

Чрезмерно захваленные дети, не умея контролировать себя, переоценивают свои возможности, им кажется, что они всё знают, а потому часто отказываются вернуться к прочитанному и подумать".

 Обязательно при разговоре дайте ребенку свободу самовыражения. Пусть его рассказ звучит

Читательское лето (часть 6)

Фото Даши Х.

Каждый раз с удовольствием открываю папку с детскими читательскими дневниками. Какие они будут на этот раз? Прочитаю ли я не просто стандартные фразы о том, чему научило произведение, а услышу ли я самого ребенка, его мысли и чувства? Люблю отзывы, полные личного смысла, рассказывающие о самом читателе, о степени его вовлеченности в процесс чтения. Читатель, в отличие от зрителя, воссоздает мир, рассказанный автором, в своем воображении. Но не просто создает его, а населяет его СВОИМИ образами, известными и понятными только ему. Глубина восприятия зависит от многих факторов, но прежде всего - от жизненного опыта и эмоционального багажа детей. Многие слова и фразы могут быть непонятны, поэтому рядом должен быть любящий и внимательный взрослый...

Вот, например, рассказ Михаила Зощенко "Показательный ребенок". Его прочитали Артем и Ваня. Конечно, вывод напрашивается сам собой, но вот интересно, почему Зощенко так назвал свой рассказ? Потому что Павлик - показательный ребенок? Как думаете вы?
Не хочу развивать пока эту мысль :) Вдруг кто-то из детей захочет порассуждать...

Арсений написал отзыв по критериям. Мне даже кажется, что здесь он очень старался уложиться в критерии, и это его немножко "зажало"... Ничего, рамки нужны вначале, потом мы от них избавляемся :)  В такую же ловушку попал и Олег. Так хочется услышать именно вас, ребята! Может, вспомнится, что и вы были в подобной ситуации, как Паровозик?

Читательское лето (часть 5)

Фото Леры Н.

Как всегда, в конце недели проверяю детские читательские дневники.

И читаю сама :) В течение года удается "урвать" время для профессиональной литературы, а художественная западает, хотя и не сходит на нет никогда, а вот уже в отпуске (который у меня из-за второй работы так и не начался) остается время на художественную.

Всегда летом стараюсь перечитывать что-нибудь из давно известного. 
С особым, я бы сказала, адреналином, перечитала "Идиота" Ф.М. Достоевского.
Не знаю, почему в школе читают "Преступление и наказание", книгу, отбивающую у большинства детей желание дальше знакомиться с его творчеством. Я бы рекомендовала "Идиота" или "Подростка"...
Читая "Идиота" в этот раз, будучи далеко в возрасте :), я на героев смотрела совсем по-другому. Идеальных людей не бывает, и попытка жить по идеальным законам приносит человеку внутренние психологические проблемы, и, как мне кажется, окружающим, самым близким ему людям, доставляет страдания. Выписывать цитаты из Достоевского - дело неблагодарное, это у меня всегда целые страницы, но в этот раз поразил монолог князя Мышкина о католицизме и его сравнение с социализмом.
В общем, читайте классику, уважаемые взрослые! Вы удивитесь, как она на самом деле хороша :)

Да и дети не будут говорить: "Почему я должен читать, а мама моя никогда не читает"... Так ведь тоже бывает, правда же?

Что же прочитали мои букволеты?

Читательское лето (часть 4)

Фото Вовы

Что же читали мои маленькие букволеты на этой неделе?

Мне очень приятно, что при встрече родители (а прошлая неделя была урожайной на встречи) говорят слова благодарности за организацию летнего чтения детей и ведение виртуального дневника :)
Между прочим, даже те родители, которые не учатся в моем классе, но все равно следят за нашими успехами.
Это радует... Может, у меня найдутся единомышленники среди учителей.

Арсений после чтения рассказа "Буква "Ты" сделал очень правильный вывод. Терпение и смекалка очень помогают при обучении детей :)

Артем вспомнил свой детский сад и то замечательное время, которое он там провел. Эх, в детском саду лучше всего, это любой взрослый скажет :)

Даша Х. читала В. Бианки. Обязательно при чтении рассказов и сказок писателей-натуралистов (тех, кто пишет о природе и животных) обращайте внимание, ребята, на то, о каких особенностях животных они рассказывают. Я люблю задавать вопросы, опираясь на факты в их текстах :)

Читательское лето (часть 3)

 Лето входит в силу... Расслабленное состояние и желание ничегонеделанья начинает превалировать над ответственностью :) Но ведь лето - время отдыха, поэтому это нормально. Летом дети должны отдыхать и набираться сил перед новым учебным годом.

Надо ли "заниматься уроками" на каникулах?
Надо.
Но совсем не обязательно превращать это в ежедневную скучную рутину, тем более длящуюся часами. 20-30 минут вполне достаточно. И напоминаю, что ни в коем случае не использовать занятия и чтение в качестве наказания!!!

Сколько раз, к сожалению, слышала от детей: "Меня папа (мама) наказал(а), заставил(а) читать книгу".  Вот это "наказала", "заставила" и абстрактное слово "книга" отвращает ребенка от чтения на 100%. Мы никогда не читаем "книги", мы всегда должны знать, что именно и кого именно читаем. Сюжеты и герои должны сродниться с нами :) Вижу по читательским отзывам, что некоторым авторам удается дотронуться до детского сердца.

А теперь - что же читали мои букволеты на прошлой неделе...

Учимся с Учи.ру!

Поздравляем детей, закончивших обучение на Учи.ру!

Математика 1 класс - Ваня, Дима, Сережа, Даша Х., Арсений, Артем, Леша, Настя В., Егор, Эдик! Отличный результат, ребята!

Совсем немного осталось Ефрему и Ульяне до финиша.

 Русский язык 1 класс - Ваня, Даша, Сережа, Олег, Леша, Вова, Егор, Настя В., Никита, Эдик!

Немножно осталось Артему и Ефрему до победной черты!

Что-то мальчишек много! :) Только две девочки - Даша и Настя - не сдаются!

Окружающий мир 1 класс - Ваня, Даша Х., Лика, Сережа, Арсений, Леша, Вова, Настя В., Эдик!

Уже догоняет Артем!

Кстати, задания по окружающему миру на Учи.ру очень приятно выполнять летом

Ведь летом самое время гулять в парках, отправляться в путешествия и исследовать мир вокруг себя. 🔎 А Учит.ру поможет вам узнать больше о том, как устроена наша планета, что

Читательское лето (часть 2)

В прошлый раз работы детей я стала проверять в воскресенье утром, потом уже, после публикации поста, увидела, что многие поправили свои слайды. Это очень меня обрадовало и обнадежило :) Значит, и дети, и родители понимают, что сданная работа не означает, что к ней нельзя вернуться и исправить наилучшим образом. А значит, мы точно сработаемся :)

В таблице "Шаги к успеху" я вношу сразу количество отзывов. Это чтобы в конце лета подвести итог. Напоминаю, что читать надо каждый день, а писать отзыв - раз в неделю. Конечно, можно и чаще, как делает, например, Лика или Олег. Но в конце лета отзывов должно быть не меньше 12. Выбирайте то прочитанное за неделю произведение, о котором бы хотели рассказать и пишите о нем.  По разным объективным причинам бывает так, что на выходных нет возможности опубликовать слайд. Значит, на следующих выходных будет 2. Это нормально. Всегда есть бумажный вариант. Он в любом случае под рукой.

Итак, что же было прочитано букволётами за неделю?

Летний лагерь, или Развлечения целый день

Летний школьный лагерь продолжает радовать ребятишек насыщенной и яркой жизнью. Столько всего интересного происходит, что в конце дня дети спрашивают: "Как? Домой? Уже?"

Играть, мастерить, узнавать новое - все успевают наши малыши. Хотя какие же они малыши? Почти второклассники :)

За прошедшие несколько дней мы успели побывать на шоу профессора-химика. Очень понравились детям занимательные опыты. Меня особенно впечатлило что-то там с зубной пастой, которая вдруг полезла из маленькой емкости как огромная толстая змея!

Летний калейдоскоп, или Интересный день Евы

Записано со слов Евы ее мамой, Мариной Станиславовной.

Добрый день всем читателям блога!
Хотела бы поделиться с вами своим интересным днем.

Мои родители поехали работать в Анапу и взяли меня с собой.
Мы искупались в Черном море, но вода была холодная. Работа у мамы с папой закончилась и мы решили поехать посмотреть на Крымский мост.

Мост очень красивый и большой. Когда по нему едешь -  справа Азовское море, слева Черное море, а потом попадаешь в город Керчь. Керчь - город-герой, там на домах написано "Город- труженик».

Немного истории... Керчь была одним из первых городов, попавших под удар немецко-

Читательское лето (часть 1)

Читательское лето объявляется открытым!

Читательские дневники 1 "Б" класса собраны в одной папке, доступ для редактирования детям был предоставлен еще в мае. Тогда же я сказала, как именно должны выглядеть дневники, когда я буду их проверять и почему виртуальный дневник для меня удобнее бумажного. Обо всем об этом можно прочитать здесь. Это не значит, что бумажный дневник отменяется, если есть желание вести его!

 Не у всех получилось сразу одолеть Google-презентацию, особенно, если работали с планшета. Там иногда бывает непросто. Но при этом вижу, что все, кто вначале сталкивался с какими-то техническими трудностями, уже успешно их преодолели! Есть еще пара моментов, но как всегда, можно позвонить мне, будем думать думу вместе!

Всю неделю я с удовольствием просматривала дневники детей, ведь многие начали в них работать, не дожидаясь часа "X". Я давала советы в комментариях к слайдам,  и была очень рада, когда ребята не только исправляли написанное, но и отвечали мне в комментариях.

Летний лагерь, или Краснодар - любимый город наш

Летний лагерь продолжает жить своей насыщенной жизнью.

Дети учатся дружить, играть и сотрудничать, что может быть лучше? Конечно, провести время дома, с мамой - это так хорошо, но вот такое общение с равными по возрасту очень благоприятно сказывается на формировании детского характера. К тому же время с мамой - это еще два летних месяца :)

1 июня наша страна отмечала День защиты детей. Праздник этот международный, он празднуется в более чем 60 странах мира. В России этот день никогда не был выходным, но традиционно отмечается с размахом. Во-первых, наступили каникулы, во-вторых, это первый день лета! Во всех детских учреждениях и парках проводятся соревнования, концертные программы, конкурсы, эстафеты, рисунки на асфальте и т.д.

Вот и мы с детьми отряда "Очумелые ручки" к 1 июня - Дню защиты детей -  сделали аппликацию из газетной бумаги.Люблю такие комбинированные работы - фон нарисовали, фигурки детей вырезали. Работали дети весело, делились теми принадлежностями, которых не хватило на всех.

Летний школьный лагерь. Начало...

Сегодня Ярик сказал маме: "Я всегда хотел ходить в школу, и чтобы уроки не делать. И вот моя мечта сбылась!" :)

А это значит, что такая же мечта сбылась еще у 150 мальчишек и девчонок нашего летнего школьного лагеря "Лучики".

Наш отряд называется "Очумелые ручки", ведь направление мы выбрали творческое.  Утром, после активной зарядки и вкусного сытного завтрака ребята отлично повеселились вместе с шоу-программой "Серпантин". Дети плясали просто от души, смотреть на них было одно удовольствие :)

Потом мы изготовили эмблемы для команды, выучили девиз и отправились на улицу знакомиться с новыми играми. Я их всегда называю"Игры нашего двора".

Читать не вредно, или Да здравствует Читательское лето!

Закончен 1-ый класс. Самый трудный первый класс, потому что в первый раз. Все, что делается в первый раз, всегда трудно. Страшит неизвестность, страшит неизведанное. Но теперь все самое страшное позади, а мои букволеты вступают в новую жизнь - в первые каникулы.

Впереди - лето!

А значит, новые встречи с книгами.
В нашем классе объявляется старт Читательского лета.
Каждый ребенок получил свой виртуальный читательский дневник. 
Это презентация Google, которая позволяет совместную работу.
Раз в неделю, всё лето,  по воскресеньям, я буду проверять заполнение читательского дневника.
На одном слайде размещается один отзыв. Получается, за лето надо сделать не меньше 12 отзывов.

XIII Читательская конференция, или Я с детства с книгами дружу

Вот и подошел к концу первый год участия в проекте "Читать не вредно - вредно не читать".

XIII Читательская конференция была посвящена любимым книгам.

Даже отзыв надо было представить по немного непривычным критериям.
 В рассказе должны были звучать свои собственные эмоции от прочтения произведения, самые простые рассуждения о главных героях и их поступках.
Для первого класса - немножко трудно. Но ведь справились же!

Конечно, я направляла и помогала выразить свои мысли, а еще на уроке русского языка мы потренировались ПИСАТЬ свой отзыв. Вот тут особенно было видно, как готовились дети дома. Выразить свою мысль письменно, если в голове нет устного рассказа - задача нелегкая даже для взрослого. Поэтому получилось не у всех. Но очень многие справились, ведь на доске были представлены ключевые фразы, которые помогали ребятам формулировать предложения.

Города-герои - Керчь и Севастополь (путешествие Миланы)

Здравствуйте, Эльвира Ульфатовна, ребята и все кто читает наш блог!

Хочу поделиться с вами своими впечатлениями о двух городах-героях – Керчи и Севастополе.

Керчь является одним из древнейших городов мира. Об этом городе можно очень много писать, но я хочу рассказать об одной из традиции этого города.

В 1973 году Керчи присвоили звание город-героя. Тогда, в канун Дня Победы, впервые прошло массовое факельное шествие.
Но истоки этой традиции еще раньше - военные годы.
По легенде в городе был страшный бой. После него жители увидели на Митридате огонек. Это мать с факелом искала сына. Потом еще один и еще…. Митридат светился.
С тех пор необходимость стать частью огненной реки памяти чувствуют многие.
В Керчь специально на факельное шествие приезжают гости из других городов.
На вершине Митридата участников факельного шествия ждет театрализованное представление.
В этом году зрители увидели страницы истории Керчи, рассказанные через судьбы людей, отдавших жизнь за родную землю…

Викторины по сказкам

На большом экране можно посмотреть здесь