Диафильм "Живой уголок"

Команда "Зверята" - Лика, Максим, Вероника, Ваня - представляют  свой диафильм по рассказу В. Драгунского "Живой уголок".

Посмотреть на большом экране можно здесь.

Диафильм "Он живой и светится"

Команда "Светлячки" - Артем В., Дима, Ева, Егор, Даша - представляет диафильм "Он живой и светится".

Посмотреть на большом экране можно здесь.

Готовимся к проверочной работе по окружающему миру

Ребята!
На уроках окружающего мира мы изучили раздел "Радость познания".
Впереди - проверочная работа. Она будет в среду 2 октября.
Предлагаю вам подготовиться.
Вот примерный перечень вопросов.
1. Назовите способы изучения окружающего мира (смотрим тетрадь и учебник стр. 8-9)
2. Перечислите этапы проведения наблюдения или опыта (стр. 9).
3. Какие измерительные инструменты и приборы можно использовать для изучения окружающего мира? (стр. 10)
4. Что такое план местности? (Это точный чертеж местности, выполненный с помощью условных знаков).
5. Что такое карта? (Это уменьшенное изображение земной поверхности на плоскости, выполненное с помощью условных знаков).
6. Что надо знать, чтобы правильно читать карту? (стр. 26)

Диафильм "Кот в сапогах"

Команда "Гастролёры" - Никита, Леша, Лера, Милана, Сережа - представляют диафильм по рассказу В. Драгунского "Кот в сапогах".

Посмотреть на большом экране можно здесь.

Диафильм "Двадцать лет под кроватью"

Команда "Рассказы Драгунского" - Данил, Лера, Коля - представляют свой диафильм "Двадцать лет под кроватью".
Посмотреть на большом экране можно здесь.

Диафильм "Друг детства"

Команда "Веселые ребята" - Эдик, Ярки, Ульяна, Лиза -
 представляют свой диафильм "Друг детства"
Посмотреть на большом экране можно здесь.

Диафильм "Заколдованная буква"

Команда "Любимый Драгунский" - Арсений, Нася В., Максим, Олег - представляют свой диафильм "Заколдованная буква".
Посмотреть на большом экране можно здесь.

Диафильм "Девочка на шаре"

Представляем 1-ый диафильм, созданный букволётами.

 Команда "Циркачи" - Вова К., Марьям, Ростислав, Настя С.

Посмотреть на большом экране можно здесь.

Диафильмы к рассказам В. Драгунского

Здравствуйте, ребята!
Приступаем к самому интересному этапу в чтении рассказов В. Драгунского - мы будем создавать диафильм.

На уроке вы определились, какой рассказ вам понравился больше всего и даже составили к нему план. Вот с этого и начнем.

 Диафильм = иллюстрации + текст

 Иллюстраций в вашем диафильме должно быть не менее пяти.
 В результате у вас должно получиться что-то вроде картинного плана рассказа (если слайдов будет 5) или что-то похожее на диафильм (если слайдов будет около 10)
. К иллюстрациям подберите из рассказа небольшие отрывки и напечатайте их на соответствующих слайдах. (Озвучивать голосом не надо!)

 Общие требования к оформлению диафильма:
Титульный слайд:

Викторина по "Денискиным рассказам"

Ребята!
Думаю, что вы уже дочитали список рассказов В. Драгунского.
Готовимся к уроку внеклассного чтения.
Предлагаю вам ответить на вопросы викторины.


Как всегда, напоминаю вам, что работа в блоге - это подготовка к уроку. У вас есть

Планета на листе бумаги

Ребята! Внимательно рассмотрите карту в учебнике на странице 24-25, научитесь на ней быстро находить различные географические объекты. Можно устроить соревнования с родителями :)
Для подготовки предлагаю пройти несколько тренажеров.
Успешной работы, букволёты!

Прогулка по Краснодару

Учебный год начался у нас с прогулки по любимому городу.

Давно хотела попасть на экскурсию, которую организует "Туристско-информационный центр города Краснодара" Уже была с буквоежками, поэтому точно знала, что и букволёты не разочаруются.

Денёк радовал - тёплое, но не жаркое солнышко и легкий ветерок, который почти не ощущался. Обожаю раннюю осень! Вот даже настроение у меня другое, когда слышу шуршание листвы под ногами, когда деревья наряжаются в яркие цвета,  когда прогулка в радость.
 Наверное, избалованы мы нашим южным летом и его удушающей жарой :)

Прогулка наша началась у Войскового собора святого благоверного князя Александра Невского. Казаки считали его своим покровителем. Когда-то на месте собора стояли Северные ворота города-крепости Екатеринодара, а это место было полуостровом, окруженным с двух сторон