А.Нанетти "Мой дедушка был вишней" (Отзыв Оксаны, мамы Никиты)

  Здравствуйте, Эльвира Ульфатовна и читатели блога. Не смогла удержаться., настолько сильно меня впечатлила эта книга. Я постоянно задумывалась, почему бабушек и дедушек наши дети,иногда,слушаются и любят больше,чем своих родителей. Ответ я нашла в этой книге. 

Наши дети, в силу своего возраста, еще не до конца  видят еще один смысл этой книги. Бабушки и дедушки позволяют делать нашим детям то, что позволяли делать нам, когда мы были маленькими.Лазить по деревьям, бегать по лужам босиком,... вообщем ,познавать мир. Но почему-то мы сейчас это боимся позволять своим детям. "Слезь, высоко!", "Лужи грязные!"... . Не говорю за всех родителей, но все-таки,такие есть. Хочу коснуться еще одного важного момента. Общение с детьми. Мы постоянно куда-то спешим, куда-то бежим. "Вот тебе планшет (телефон),иди, не отвлекай нас, мы заняты". Мы забываем иногда, что дети хотят просто поговорить, рассказать о проведенном  дне, о своих проблемах, о своих страхах...Мы работаем, работаем, а ради кого, ради своих детей. Но пока мы это делаем, дети взрослеют. Еще три - четыре года , и мы им будем уже не нужны. Не наша любовь, не наша забота. А мы усердно работаем. Для кого, для чего... 

"Мама, дедушка научил меня забираться на Феличе(вишня). Смотри, куда я залезал!- и показал на самую высокую ветвь.

Мама посмотрела наверх, еще раз посмотрела-и внезапно побледнела.

-Папа, ты что сошел с ума?-резко сказала она дедушке.

-А что такого, разве ты не забиралась туда? 

-Двадцать пять лет назад это дерево было в два раз ниже. Почему ты не о чем не думаешь?

Мама трагически вздохнула и возвела глаза к небу.

В этот момент я  ЕЕ  НЕНАВИДЕЛ и даже хотел, чтобы она исчезла.Я подбежал к дедушке и обнял его..."

 Я очень много почерпнула из этой доброй, трогательной и светлой книги. Всем родителям советую ее прочитать. Разговаривайте с детьми, выслушивайте их, не выстраивайте их под "свою линейку" . Они все разные, все особенные по-своему, потому что они наши ЛЮБИМЫЕ дети. Они любят нас  ПРОСТО ТАК....

Читающая мама - читающий город 2020

Информация с сайта Краснодарского научно-методического центра:
"Муниципальный конкурс «Читающая мама – читающий город» был организован первый раз у нас в городе Краснодаре и имел большой успех.

 Цель данного конкурса - выявление, поддержка и поощрение общеобразовательных организаций города, эффективно популяризирующих чтение в детской и молодежной среде.

 Конкурс «Читающая мама – читающий город» проходил с 01 февраля по 16 марта 2020 года и в нем приняло участие 12 образовательных организаций. В конкурсе были представлены три номинации: «Лучшая фотография», «Лучшее видео», «Лучшая творческая работа, произведение, написанное мамой».

От нашей школы в конкурсе участвовали работы Лики.

Поздравляем Лику и ее маму - 3 место в номинации "Лучшее видео"!!!

Семейная аудиокнига класса "Маленький принц" А. де Сент-Экзюпери

В течение нескольких недель видела у некоторых детей в руках книги "Маленький принц" Антуана де Сент-Экзюпери. Видела, и каждый раз говорила, что мы обязательно будем читать эту сказку вместе, что эта сказка такая удивительная, что ее магия раскрывается только когда читаешь ее со взрослыми, и рассказывала, что именно я люблю в этой сказке. А мои букволеты слушали и добавляли что-то свое...
 Люблю чудесную волшебную и в то же время совсем не волшебную историю про Маленького принца, адресованную детям, которые когда-нибудь станут взрослыми. Как написал сам автор в посвящении: "... все взрослые сначала были детьми, только мало кто из них об этом помнит". Мне, как и многим, кажется, что эту сказку надо читать детям вместе с родителями. И я сама ее перечитываю, потому что тоже забываю, как это - быть ребенком... Учителю нельзя об этом забывать.
И вот на свой день рождения я получила от букволетов неожиданный и потрясающий подарок - аудиокнигу "Маленький принц", созданную их детскими голосами и голосами родителей.

У меня просто нет слов, чтобы выразить моими детям и родителям благодарность за такую фантастическую работу!

Обнимем ребенка с книгой

Общие переживания и общие размышления

 исповедального характера – лучшие скрепы семьи. 

Пройдет время, ребёнок станет взрослым. 

Им забудутся авторы и рассказы, но чарующий

 голос читающей мамы останется в памяти 

сердца навсегда и найдет себе место

 рядом с совестью. 

И.И. Тихомирова

Здравствуйте, мои дорогие мамы!
Мы с вами учим детей не просто читать. Мы учим их любить книгу.
Но часто мы затрудняемся - как сделать так, чтобы ребенок полюбил? Любовь - не поддающиеся объяснению чувство. Но...

Всё начинается с семьи.
Когда-то в детстве раннем
Мне дверь открыла в книжный мир
Читающая мама.

Стихи с утра.
В обед – рассказ,
А на ночь – чудо-сказка.
И наполнялся каждый раз
Наш дом теплом и лаской.

Читательское лето (часть 7)

Фото Миланы

Здравствуйте, уважаемые мамы, бабушки и папы!
Сегодня разговор с вами. Давайте поговорим о том, как читать вместе с детьми.

Наши дети читают и пишут отзывы о прочитанном. Эта творческая работа длится все лето, и думаю, сейчас вы уже можете видеть маленькие, но итоги.
Уверена, что у всех они разные. Одни из вас замечают улучшения в технике и скорости чтения своего ребенка, другие видят, что дети делают успехи в умении выражать свои мысли. Есть те, кто пока не может сказать сказать, что есть какие-то сдвиги в лучшую сторону, а есть и те, кто уже немножко устал.

Но есть и те мамы, кто начал задумываться, как же все-таки читать вместе с ребенком так, чтобы книга запала в душу.

Хочу поделиться с вами несколькими рекомендациями.

Дети любят делиться своими впечатлениями, но не стоит превращать беседу в экзамен.

 "Разговаривайте так, чтобы ребенок чувствовал себя умным и понятливым, почаще хвалите за сообразительность и старание, а если что ему не удается, помогайте исподволь, не уязвляя самолюбия, а главное, не подрывая уверенности в своих силах. Но при этом не впадайте в другую крайность.

Чрезмерно захваленные дети, не умея контролировать себя, переоценивают свои возможности, им кажется, что они всё знают, а потому часто отказываются вернуться к прочитанному и подумать".

 Обязательно при разговоре дайте ребенку свободу самовыражения. Пусть его рассказ звучит

Счастье, подаренное книгой...

Здравствуйте, уважаемые родители и читатели нашего блога!

В этот раз пост о чтении для вас...

Мы учим наших детей читать и учим их любить книгу. Процесс этот сложный, трудно поддающийся объяснению.
Скажите, а почему книгу любите вы?
Не просто абстрактную книгу, а какую-то определенную.
Навеяло меня написать этот пост чтение "Психологии чтения школьников" И.И. Тихомировой и Г.А. Ивановой.
Мне трудно выбрать любимую книгу. Их очень много. Практически все книги, ставшие в итоге любимыми, прочитаны в детстве и в юности. Да-да, с возрастом полюбить сложнее :)

Остановлюсь на двух.

Как читать вместе с ребенком?

Здравствуйте, уважаемые родители!
К внеклассному чтению дети получили задание - прочитать все стихотворения из списка, выбрать наиболее понравившееся и выучить его наизусть, записать видео чтения стихотворения по критериям и отправить мне либо на почту, либо по Вацапу.
Благодарю всех, кто уже начал присылать свои работы. Так умилительно видеть, как раскрываются таланты детей :)

Теперь поговорим немного о чтении стихотворений и о чтении вообще.
На уроке я всегда задаю простые вопросы о содержании всех заданных рассказов, и очень расстраиваюсь, когда не получаю вразумительного ответа. Причем дети мне говорят: "Я читал!" и я не могу им не верить.
 Почему же не происходит запоминания и осмысления?