Мир небесных тел

Ребята!
В качестве творческого домашнего задания предлагаю вам подготовить сообщение о любом космическом теле.
Для подготовки можно использовать материал урока "Планеты Солнечной системы"
Презентацию, которую готовили мои дети-буквоежки к этому уроку, когда учились во 2 классе - "Мир небесных тел"
Научно-популярные интернет-программы телестудии "Роскосмоса" "Космическая среда". Мне понравился выпуск 147 (про Венеру).
Критерии вашего сообщения:
1. Начало: "Я расскажу о ..."
2. Звучит фраза: "Меня заинтересовало это космическое тело, потому что..."
3. Рассказ своими словами.
4. Все слова понятны, если даются термины, то им даны понятные определения.
5. Регламент - от 1 до 2 минут.
Работы публикуем в Диктофонной школе.
Успешной и интересной работы, ребята!

Из чего состоит всё

Ребята! Для закрепления непростой темы - "Из чего состоит всё" предлагаю вам посмотреть еще раз урок "Тела, вещества, частицы" и пройти тренажеры буквоежек - моих детей-старшеклассников :)
Тело и вещество
Твердые, жидкие и газообразные тела (Вадим)
Тела и вещества (Денис)
Из какого вещества сделано тело (Денис)

В качестве творческого домашнего задания - почувствуйте себя исследователями.

Желаю успешной работы, букволёты!

Читаем волшебные сказки

Здравствуйте, ребята!
 В октябре мы читаем волшебные сказки.
Давайте посмотрим, что уже получается.

Я собрала для вас очень простые викторины по сказкам с выбором правильного ответа на просторах Сети.

Викторина по сказке "Волшебное кольцо"
Викторина по сказке "Сивка-Бурка"
Викторина по сказке "Финист Ясный сокол" 
Викторина по сказке "Царевна Лягушка"
Викторина по сказке "По щучьему веленью"
Викторина по сказке "Елена Премудрая"
Викторина по сказке  "Василиса Прекрасная"

Диафильм по сказке 
"Морской царь и Василиса Премудрая" 
"Семь Семионов"
"Пойди туда - не знаю куда, принес то - не знаю что"

Обитатели морей Краснодарского края

Ребята! По кубановедению мы проходим тему "Водоёмы Краснодарского края". Предлагаю вам вспомнить, что мы с вами уже говорили о двух самых больших водоемах - о морях.
Прочитайте внимательно информацию в учебнике и освежите в памяти интересные факты об обитателях этих морей, тем более что это вы сами ее когда-то находили и оформляли :)

Как мы снимали диафильм (обобщение)

Работа над созданием диафильмов закончена. Третьеклассники впервые попробовали себя в роли актеров, режиссеров, сценаристов-постановщиков, редакторов...
Судя по реакции детей - работа прошла на ура и оставила неизгладимое впечатление :)
Удивительно слажено и оперативно сработали все команды.
Диафильмы получились и постановочные, и рисованные.
В некоторых командах активно помогали родители (ах, мои замечательные, активные, креативные родители!), одна команда работали на 80% сами, еще одна команда всю режиссерскую работу сделала прямо на подготовительном уроке у меня на глазах. Из 8 диафильмов 6 - собраны в Гугл-презентации, 2 - с помощью программ для создания слайд-шоу.
Сегодня на уроке дети смотрели диафильмы своих одноклассников, оценивали, соответствуют ли они критериям.
Потом заполняли опросник Как я работал в команде.
Попрошу еще вас, ребята, заполнить вот эту анкету. 
Посмотрим, что получилось лучше всего и что именно понравилось.

Диафильм "Тайное становится явным"

Команда "Весельчаки" - Ефрем, Миша, Вова, Влада, Аврора - представляют диафильм "Тайное становятся явным".
Посмотреть на большом экране можно здесь.

Диафильм "Живой уголок"

Команда "Зверята" - Лика, Максим, Вероника, Ваня - представляют  свой диафильм по рассказу В. Драгунского "Живой уголок".

Посмотреть на большом экране можно здесь.