понедельник, 6 апреля 2020 г.

Не с глаголами (2 урок)

1. Словарь. Выпишите из словаря в справочнике все слова на букву т.
Составьте с любыми словами 2 предложения.

2. Прочитайте правило на странице 209 в справочнике.
С глаголами, которые без НЕ не употребляются, составьте и запишите предложения. Можно поискать их в интернете, задав поиск "предложение со словом негодовать".

3. Выполните задание в Яндекс.Учебнике.

4. Выполните упражнение 518 из справочника в тетрадь.

пятница, 3 апреля 2020 г.

Не с глаголами

Здравствуйте, ребята!

Тема урока "Правописание частицы НЕ с глаголами".

Начинаем со словаря. Сегодня это будет тренажер.


Надеюсь, все получилось?

Переходим к теме урока "Правописание частицы НЕ с глаголами".

Кубанские умельцы

Найди ответ в словаре или в интернете - что такое ремесло?

Посмотри ролик о кубанских умельцах.



Д.Н. Мамин-Сибиряк "Сказка про Воробья Воробеича, Ерша Ершовичу и веселого трубочиста Яшу"

Здравствуйте, ребята!
Начинаем урок чтения.

1. Прочитайте и выучите скороговорку:
Мышка залезла под крышку,
Чтобы под крышкой сгрызть крошку,
Мышке, наверное, крышка –
Мышка забыла про кошку!

2. Мы продолжаем читать литературные сказки. Вы чудесно сравнили две сказки - "Морозко" и "Мороз Иванович".

Хочу процитировать слова Леши при сравнении: "1. Зачин. "Мороз Иванович"- "В одном доме жили две девочки, а при них нянюшка". "Морозко" - "Живало-бывало, - жил дед да с другой женой." Текст самого начала у них разный, но по сути в обеих сказках рассказывается о 2-х девочках - положительной и не очень. 2. Волшебные события. В одной сказке - это говорящие

четверг, 2 апреля 2020 г.

Изменение по родам глаголов в прошедшем времени (2 урок)

1. Выпишите из словаря в конце учебника слова-глаголы.Составьте с каждым глаголом предложение.
2. Выполните устно упражнение 154 страница 85.
3. Прочитайте правило. В каком случае у глагола прошедшего времени нельзя определить род?
4. Выполните в тетради упражнение 155.

Письменные приемы вычислений (4 урок)

Здравствуйте, ребята!
Сегодня на уроке нас ждет проверочная работа.
Вспомним сначала, что мы уже знаем.

Круглым называется число, которое делится на 10, 100, 1000 и так далее, без остатка.
Можно так же круглое число определить как число, которое имеет один и более нулей в правой части числа.
Круглые числа - 10, 40, 120, 500, 849, 1000.

Каждая цифра в записи многозначного числа занимает определённое место – позицию.

 Место (позицию) в записи числа, на котором стоит цифра, называют разрядом.

Единицы, десятки, сотни, тысячи и т. д. иначе ещё называют разрядными единицами: - единицы называют единицами 1-го разряда - десятки называют единицами 2-го разряда - сотни называют единицами 3-го разряда и т. д.
В числе 654, например, 6 сотен - 6 единиц 3-его разряда, 5 десятков - 5 единиц 2-ого разряда, 4 единицы 1-ого разряда.

Чтобы узнать, сколько в числе заключается всех единиц какого-либо разряда, надо отбросить все цифры, означающие единицы низших разрядов и прочитать число, выражаемое оставшимися цифрами.
В числе 654 всего 6 сотен, 65 десятков и 654 единицы.

Вспомнили? Приступаем к работе.
  • Устный счет (Classroom)
  • Яндекс.Учебник


среда, 1 апреля 2020 г.

Изменение глаголов по родам в прошедшем времени

Ребята!

Сегодня на уроке нас ждет новая тема:
Изменение глаголов по родам в прошедшем времени.

Повторим, что знаем, устно:
Что такое глагол? (Глагол - это часть речи, которая отвечает на вопрос что делать? что сделать? и обозначает предмет)
Какие грамматические признаки глагола мы знаем? (время и число)
Какое действие обозначают глаголы прошедшего времени? (Действие, которое случилось в прошлом).