Дети написали свою первую диагностическую работу по предмету "Обучение грамоте".
В 1-ом классе нет отметок, но это не значит, что у нас нет оценивания.
К концу обучения в 1-ом классе букволеты должны показать определенные результаты.
Список их достаточно обширен.
Сейчас мы уже не в начале пути, дорога идет по накатанной, но к звездам надо пробираться через тернии.
Что должны уметь дети на этом этапе?
Предлагаю вам посмотреть лист достижений:
Посмотрите, что у них получается хорошо. Обязательно обратите внимание, где есть затруднения. Я свои выводы тоже сделала, так что будем корректировать и направлять, тренироваться и повторять.
Это наша точка отсчета.
Следующая диагностика через 2 недели, 19 декабря.
Большое спасибо, будем стараться. Первая проверочная работа- родители волнуются не меньше детей ����
ОтветитьУдалитьЗдравствуйте, Ирина! А уж учительница как волнуется! Все только началось :)
УдалитьСпасибо большое, сегодня проверим.
ОтветитьУдалитьЗдравствуйте, Наталья Владимировна! Главное - правильный настрой. Начало - оно всегда такое... тернистое :)
УдалитьЭльвира Ульфатовна,здравствуйте! Тоже провела нечто похожее.Есть размышлизмы,радости и опасения.Выход один-работать.
ОтветитьУдалитьС уважением.
Здравствуйте, Елена Анатольевна! Работать и работать, это точно! За все переживаешь, думаешь-придумываешь, а там - пусть все будет хорошо!
УдалитьЯ думаю памятники нужны , чтобы помнили о людях ,которые защищали нашу страну, народ,мир.Помнили о тех, кто сделал нашу жизнь лучше, счастливее.
ОтветитьУдалитьМолодец, Миша! Букволет начинает покоряться тебе и маме, это очень здорово! Отличный ответ!
Удалить