четверг, 28 февраля 2019 г.

По страницам Красной книги

Здравствуйте, ребята!
Помню, когда мы с вами были в библиотеке на "Читательском часе", особой популярностью у вас пользовалась Красная книга России.
Давайте познакомимся с ней поближе.

На почте у всех вас есть ссылка для доступа к презентации "По страницам Красной книги". Можно сходить в библиотеку и найти там информацию о животном.
Можно воспользоваться ссылками, которые я оставила на 2-ом слайде.

Обязательно при подготовке смотрите презентацию "Как разные животные к зиме готовятся", которую мы делали не так давно. Интересно, кто из выбранных вами животных уже был представлен классу, и теперь мы познакомимся с ним с другой стороны -  как с редким и исчезающим видом.

С особым интересом я прогулялась по сайту Кавказского биосферного заповедника. Смотрите,

воскресенье, 24 февраля 2019 г.

Чтение и запись числовых выражений

Ребята!
Повторим, как правильно читать и записывать математические выражения.

Например: 30 + 10 - это СУММА чисел 30 и 10
30 - 10 - это РАЗНОСТЬ чисел 30 и 10
6 : 2 - это ЧАСТНОЕ чисел 6 и 2
7 * 2 - это ПРОИЗВЕДЕНИЕ чисел 7 и 2.

Обратите внимание еще раз - не "частное 6 разделить на 2", как я иногда слышу, а "ЧАСТНОЕ ЧИСЕЛ 6 и 2".

Потренируйтесь называть выражения:
56 : 7, 45 + 5, 3 * 6, 27 : 3, 40 - 6

четверг, 21 февраля 2019 г.

Зимний труд (домашнее задание)

1. Подготовить пересказ о старинной женской работе зимой. В нем должны быть обязательно слова - прядение шерстяной или льняной пряжи, пряха, прялка). Можно вставить пословицу "Какова пряха, такова и рубаха".
2. Записать в тетрадь тему и составить план:
Зимний труд
1. Сохранение урожая (1 вопрос к тексту).
2. Домашние животные (2-3 вопроса об уходе за животными по тексту)
3. Безопасность на улицах зимой (2-3 вопроса к тексту)
4. Уход зимой за комнатными растениями (2-3 вопроса к тексту)

Определяем Знатока Волшебника Изумрудного города

Дорогие ребята!
Сказка А.М. Волкова уже почти прочитана вами до конца.

На уроке мы с вами много говорили о том, что чудесного дал детям Александр Волков.

Теперь пришло время узнать, насколько внимательно вы читали сказочную повесть.
Когда-то вместе со своими уже подросшими сейчас детьми мы составляли кроссворды к этой сказке. Предлагаю и вам попробовать свои силы в этом увлекательном занятии.
Для начала попробуйте пройти вот эту игру:

Теперь кроссворд.

пятница, 15 февраля 2019 г.

Творим домашнее задание

Читать выразительно стихи наизусть и красиво пересказывать прочитанные тексты - одно из основных умений в начальной школе.

Благодаря подсказке Елены Васильевны Селезневой мы активно используем возможности Whatsap, где у нас работает Диктофонная школа. Пересказы и стихи, записанные на видео, соответствующие критериям, которые я обязательно публикую для самопроверки, уже в нашем классе стали привычным способом выполнения домашнего задания.

Когда в классе 34 человека, это настоящее спасение! На уроке можно спросить от силы 5-6 человек, а остальные, которые готовились?... Они ведь тоже хотят быть услышанными! Вот в группе класса они и получают такую возможность.
Еще плюс -  шанс не выполнить задание под предлогом "Авось пронесет!" куда ниже. И, что немаловажно, можно исправить свою оценку при желании, перезаписав работу.

А иногда мы получаем нетривиальное исполнение.
Инсценировку пересказа, например.
Или вот такой видеоряд, озвученный ребёнком. Лика с мамой, Мариной Григорьевной, постарались!

четверг, 14 февраля 2019 г.

Где я могу проводить свободное время, или Наши увлечения

Кубановедение - один из любимых уроков. 
Как можно не любить предмет, на котором можно не только поговорить о том, как прекрасен край, в котором мы живем, но и о том, как хорошо в нем жить. Жить, учиться, дружить, узнавать новое, становиться лучше - умнее, сильнее, и т.д. И все для того, чтобы еще больше любить нашу малую Родину.
Правда же, ребята?


Результаты исследовательской совместной работы по теме  "Где я могу проводить свободное время?" (одна из тем урока кубановедения во 2 классе) замечательно может быть представлена в виде совместной презентации Google. 
Как обычно, помогают в оформлении слайдов четкие критерии (на втором слайде).
Такие же четкие критерии прописаны для устного выступления.
Ефрем свое устное выступление записал на видео. На всякий случай :) Хвалю такое рвение, сразу видно - готовился на совесть.

Молодцы, букволеты!

P.S. У нас в блоге на левой панелиесть ярлык "Букволёты-сила!", где собраны рассказы детей 1-ого класса о своих увлечениях. А на титульном слайде презентации - ссылка на одноименный альбом.
Интересно ведь посмотреть, сравнить и вспомнить.