Читательское лето (часть 13)

Здравствуйте, ребята!
Последняя неделя перед учебным годом...
Последний обзор читательских дневников. Неделя 13-ая, так что некоторые уже долетели/добежали/дошли/добрели до финиша.

Ну что, смотрим, кто и что читал.

Начну с Максима К. В его дневнике на последней странице увидела вот эти стихотворные строчки.

…Лежу на диване. Удобно. Приятно.
Смотрю телевизор, и всё мне понятно.
Другие придумали – мне показать.
Не надо ни думать, ни воображать.
Но мама сказала: – Ты видишь чужое.
Занятие это, считаю пустое.
А с книгой полезнее время твоё:
Читаешь чужое, а видишь своё!

"Читаешь чужое, а видишь - своё". Как же точно сказано. Спасибо, Максим! А советует он нам прочитать сказочную повесть о Дяде Федоре. Любимое чтение моих букволетов :) Отзыв, как всегда, на высоте, Максим!

Лера В. тоже читала о Дяде Федоре.

  Ярик и Вова читали моего любимого Киплинга. Очень советую прочитать "Заповедь" Р. Киплинга вместе с родителями. Я больше всего люблю это стихотворение в переводе М. Лозинского.

Кубань родная, нежно воспеваю...

Здравствуйте, мои дорогие ребята!
Освежим в памяти знания о нашем самом лучшем в мире родном доме - о Краснодарском крае?

Достопримечательности Краснодара

Помните, какую замечательную газету вы создали в 1 классе?
Рассмотрите ее еще раз - возможно, памятники нашего города покажутся вам совсем родными.
Но у нас в крае есть еще города. Найдите их на карте:
Города Краснодарского края

В каких городах и станицах нашего края вам удалось побывать? Что интересного вы там увидели?
В этом году мне больше всего запомнилась поездка в Сочи. Давно мечтала еще раз побывать в Дендрарии. Изумительный, удивительный, прекрасный парк!!! Зеленая сокровищница российских субтропиков. Около 1800 видов растений. Умиротворение и сказка.
А где были вы? Что видели?

Читательское лето (часть 11-12)

Здравствуйте, ребята!

Август перевалил за середину, а значит, совсем скоро снова школа. Знаю, что некоторые из вас ее очень ждут :) Даже те, кто не слишком любит учиться, ждут ее ради встречи с друзьями-одноклассниками. Это очень здорово! Когда в школе есть друзья, учиться как-то намного интереснее. Думаю, вы читали об этом в книгах Н. Носова, В. Драгунского, И. Пивоваровой, В.Голявкина... Помните, как проходила встреча детей в первой главе книги о Вите Малееве? И смешно, и весело, и так хочется попасть к этим ребятам - такие они добрые и забавные. Кто из вас уже прочитал эту книжку? Кто из вас хочет такой же душевной встречи со своими друзьями? Давайте ее организуем!

Я сейчас читаю "Параллельные жизнеописания Плутарха". Читаю - и диву даюсь - какая серьезная и прекрасная книга. Раньше она входила в круг чтения детей примерно вашего возраста, ребята. Перевели ее на русский язык В. Алексеев, С. Соболевский, Е. Озерецкая, С. Ошеров, Е. Пастернак. Красивый старинный язык, так хорошо течет, прямо услада от невнятной быстрой современной речи. Очень советую вам когда-нибудь (можно вместе с родителями) прочитать отрывки из этой древней книги.

Давайте посмотрим, что же вы читаете в эти душные августовские дни.

Стихи, которые мы учили

Ребята! Во 2 классе мы учили разные стихотворения. Я насчитала их 18. Конечно, не все мы учили полностью, некоторые только частями, но все-таки... Давайте проверим, есть ли среди нас такие, кто помнит хотя бы одно-два-три. Сначала - вспомним автора и название :) Напоминаю, что имена-отчества поэтов и писателей мы тоже должны знать.

Предупреждаю, что задание нелегкое.
 Напишите в комментарии, какое из перечисленных стихотворений вы помните полностью. И авторов каких стихотворений сразу узнали...
Буду ждать ваших ответов! :)

Повторяем таблицу умножения

Ребята! До конца лета еще далеко, но начинаем входить в ритм.

Предлагаю вам повторить нашу любимую таблицу умножения. Сначала -
разминка:

Таблица на 2
Таблица на 3
Таблица на 4
Таблица на 5
Таблица на 6
Таблица на 7
Таблица на 8
Таблица на 9

Теперь - задание:
зайдите в классную комнату IearningApps под своим логином и паролем и выполните 2 последних тренажера на таблицу умножения.

Вы же помните, что в классной комнате я могу видеть, что именно вы делали. Приятно видеть, что почти у всех последние задания выполнены и клеточки горят зеленым цветом. Выполнили - пишем в комментариях, что получилось, а что не очень :)

И задание для самых продвинутых:
попробуйте создать свой тренажер, используя эти два последних в качестве шаблона. После проверки они тоже появятся в классной комнате.

Желаю удачи, ребята!

Живой язык природы, или II Летний поэтический фестиваль

Хорошо ли ваши дети читают стихи? И надо ли их учить красиво и выразительно читать стихи? И как их учить?
Я часто использую такой прием (спорный в преподавании литературы) как подражание. Вот удивительно - слушали дети одно и то же чтение, а каждый из них прочитал стихотворение по своему. Я не смогла выбрать лучшее прочтение, да и не ставила перед собой такую задачу. Мне просто было ошеломляюще приятно получить 17 детских работ уже в разгар лета. Значит, часть моих букволетов любит и читает стихи. Чудесные, чудесные дети!
Виртуальную доску вынесла на правую панель, чтобы в любой момент можно было насладиться трогательным исполнением.

ссылка на доску на большом экране

Спасибо, мои дорогие ребята и уважаемые родители!

Читательское лето (часть 9-10)

Здравствуйте, ребята!

Очень мне нравится, что вы продолжаете читать. Это так радует, что и передать трудно. Впереди 3-ий класс, будет весело :)

Хочу сделать несколько напоминаний!
1. Летнее чтение - ежедневное обязательное времяпровождение. От 30-и минут :)
2. Летняя книга - это та книга, которая "зацепила". Если, прочитав страниц 5-10, сюжет не захватил, попробуйте другую. В отличие от обязательного списка в течение года. летний список - рекомендательный.
3. Читая, старайтесь "включать режим просмотра кинофильма". Получать удовольствие от чтения можно только тогда, когда воображение рисует картины.
4. Читая, представляйте себя на месте героя или себя рядом с героем. Оживляйте персонажей.
5. Обязательно читайте стихи! Классические стихи. Если в голове при чтении стихов появляются картины, поздравляю - вы вышли на новый уровень.

Ну и не могу не сказать, что все это получится только в том случае, если ваша скорость чтения соответствует определенной норме. Когда технический процесс соединения букв в слова уже не вызывает затруднений, в игру вступает ваше воображение и начинается волшебство :)

Итак, что же вы прочитали на этой неделе?