Читательское лето (итоги)

фото Насти С.

Вот и подошло к концу читательское лето...
Пора подводить итоги.
Раз в неделю в воскресенье я проверяла читательские дневники детей.
Зачем?
Я просто сама люблю читать, и хочу, чтобы мои дети тоже читали. Пусть они не полюбят этот процесс, но я считаю недопустимым отправлять ребенка в среднюю школу без определенных умений. Одно из них - умение читать, т.е. читать бегло, осознанно, выразительно, понимать прочитанное, ориентироваться в море литературы, знать имена писателей, уметь воображать те сцены и картины, о которых говорит автор и т.д.
Как-то так :)

Как же закончилось наше лето?
Расскажу о каждом ребенке, я вообще могу о своих детях говорить часами :)

 Никита написал 12 отзывов за лето. Последний - на мой любимый рассказ К. Г. Паустовского "Кот-ворюга". Никита для меня просто герой, он сделал такие успехи по сравнению с началом 1-ого класса. Отзывы на читательских конференциях у него всегда были подготовлены и отрепетированы, а все отзывы в читательском дневнике сделаны просто на пятерку. С нетерпением жду встречи, Никита!

Сережа написал 10 отзывов! Последний - про умную собаку из рассказа М. Зощенко. Я помню, как в детстве мечтала о собаке! Тем более о такой умной :) И хотя сейчас я больше люблю кошечек, понимаю чувства Сережи.

Читательское лето (часть 11-12)

Фото Вани

Лето подошло к концу...
И наше читательское лето тоже заканчивается. Осталось одно августовское воскресенье, когда еще можно опубликовать свой отзыв на прочитанное произведение в читательских дневниках.

Когда я отправляла детей на каникулы, предупредила, что желательно сделать за 13 летних выходных дней не меньше 12 отзывов. 13-й - это как завершающая точка - отзыв на самое понравившееся произведение.

Таблица "Читательское лето" наглядно показывает регулярность работы детей.

Особенно отметить регулярность работ хочется Вани и Эдика. Молодцы, стабильно раз в неделю публиковали свои отзывы.
Ефрем успел за это время (12 выходных) выполнить 14 отзывов!

Я отмечаю прежде всего регулярность! Польза от написания за последнюю неделю полутора десятков отзывов ничтожна мала. Страдает качество и теряется эффективность моей обратной связи. Поэтому я не рекомендовала писать "наперёд" или откладывать на потом. Только в тех случаях, когда отсутствовал доступ к интернету. И тогда я больше приветствую фотографии листов бумажного дневника вместо печатного текста на слайдах.

В среднем за летние выходные 20-21 (из 34 в класса) ребенок публиковал свои рассказы о прочитанном.

Есть дети, кто пишет в тетради, а в сентябре (в понедельник 3-его числа) обещал принести дневник читателя в класс.

Собираемся во 2 класс (продолжение)

Здравствуйте, ребята!

Предлагаю вам, когда будет время и желание, повторить то, что мы учили в 1-ом классе на уроках математики и русского языка.

Начнем с русского языка. Вы должны знать правила оформления предложений на письме, орфограммы "Жи-ши, ча-ща, чу-щу" и правописание слов из словаря.

Перед вами - игра-редактор.

Она называется так, потому что вы должны будете сами исправить все допущенные там ошибки.

Будьте внимательны! Нажимаем на божью коровку и вперед!

Собираемся во 2 класс

Здравствуйте, уважаемые родители и дорогие ребята!
Вот и подходит к концу лето.

Пора подумать о том, что школа не за горами.
Мы идем во 2-ой класс, а это значит, что впереди некоторые изменения. Конечно, мы уже не малыши, школа не пугает как все неизвестное, теперь трудности немного другие.

Во-первых, учиться мы будем во 2-ую смену. Ориентировочно с 13.20, но время я уточню чуть позже.
Во-вторых, во втором классе начинается отметочное обучение. Со 2-ой четверти. Первая четверть - адаптационный период, и отметки в журналах еще не появятся. Кстати, журнал у нас будет электронный, ссылка на него есть на левой панели блога, логины и пароли я раздам всем родителям уже в самом начале сентября. Значит, родители смогут видеть отметки своих детей еще до того, как те придут домой :)

Хочу уточнить, что надо приобрести к школе. В принципе, все остается так же, как было в первом классе, но вдруг кто подзабыл :)

1. Пенал, в котором все раскладывается (на замке). Не покупайте деревянные или пластмассовые - они гремят, падают со стола, все рассыпается по классу.

Читательское лето (часть 10)

Фото Лики

Здравствуйте, дорогие мои ребята, уважаемые родители и все читатели нашего блога!

Хочу представить вам нашу совместную работу "Каталог свободного чтения" для учащихся начальной школы. Организатором его создания выступила Селезнева Елена Васильевна, учитель начальных классов из города Новороссийска, а поддержали идею такие же влюбленные в чтение учителя - Иванюшина Светлана Александровна из Беларуси, Климкович Елена Владимировна из Москвы, Шевалдина Елена Юрьевна из Белгорода, Прокудина Ирина Владимировна из Надымского района ЯНАО и я, Шемякина Эльвира Ульфатовна из Краснодара...
Вот так виртуальная сеть объединяет таких далеких друг от друга в реале, но таких близких друг другу по духу людей.

Часто бывает так, что хочется что-то прочитать ребенку, а что именно, не знаешь... Вот в этом случае поможет наш каталог. Произведения здесь разделены по возрасту детей (хотя это деление условно) и одному произведению отведен один слайд. Кроме автора, названия и иллюстрации, есть возможность познакомиться с краткой аннотацией, а также воспользоваться гиперссылками или QR-кодами. Это позволит и прочитать произведение, и даже послушать. Для работы с QR-кодом нужна специальная программа на мобильном устройстве. Установить ее можно бесплатно.

Этот каталог будет всегда висеть на правой панели блога для наибольшего удобства использования.

Я провела опрос среди родителей нашего класса, чтобы узнать, случилась ли в жизни ребенка та книга, которая произвела переворот в душе. Та книга, которая читалась с особым упоением и